最后一头战象课后练习解题指导
⒈有感情地朗读课文。用自己的话讲讲这个故事。
指导与解析：本文以深情的笔触讲述了一只生命垂危的战象，重披象鞍，重返战场，缅怀往事，庄严归去的动人故事，歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。朗读的过程中，语调要平稳深沉，语气要饱含深情，同时要注意重音和停顿。用自己的话讲故事，我们只要根据“英雄垂暮” ——“重披战甲” ——“凭吊战场”——“庄严归去”这条线索，把每个部分的重要情节用准确的语言连接起来便可。
参考答案：它/站在江滩的/卵石上，久久凝望着/清波荡漾的/江面。然后，它踩着/哗哗流淌的江水，走到一块/龟形礁石上/亲了又亲，许久，又/昂起头来，向着天边那轮/火红的朝阳，呕——呕——发出/震耳欲聋的吼叫。
⒉默读课文，提出不懂的问题和同学讨论。如，嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？
指导与解析：本文讲述的内容及蕴含的思想感情离同学们的生活实际比较远，阅读过程中可能会遇到很多不懂的问题，我们要善于提出问题，只有这样才能读懂课文，理解课文内容。在讨论过程中，同学们要充分发表自己的见解，虚心听别人的意见，取长补短。
★ 参考答案 嘎羧要离开寨子时，披挂象鞍，是为了再现当年英武豪迈的气概，是为了追忆当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗场面，是为了缅怀一同浴血搏杀的同伴们。值得同学们讨论的问题还有很多：如，“嘎羧为什么要去打洛江畔？”“嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？”等。
⒊课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。”再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。
★ 参考答案 对嘎羧的行为进行具体的描写的地方还有很多，如，“两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。”再如，“它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。”这样描写能更好地突出嘎羧的善良、忠诚的高尚情怀。
⒋小练笔。嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来。
★ 参考答案 嘎羧站在江滩回想往事，它仿佛又看到了26年前惊天地泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，在枪林弹雨中冲锋陷阵，在硝烟迷漫中勇猛杀敌；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。此时，它心潮起伏：回想当年，金戈铁马，浴血搏杀，是何等的英武豪迈。
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