[唯一的听众主要内容中心思想]唯一的听众主要内容、中心思想、段落大意

唯一的听众主要内容：

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。

中心思想：

本文通过描写一位老教授无私帮助我学会拉小琴，并取得了很大成功的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

段落大意（因版本不同，各有修改，以下为三种分段，一种是１１个自然段，一种是８个自然段的，一种是６个自然段的，但主体结构未变）：

人教课标版是１１个自然段的。

第一种：

第一段：1.别人说"我"是个音乐白痴.

第二段2-5."我"去树林拉琴.看见了一位"聋"的老人.

第三段6-7."我"有了变化.

第四段8."我"知道了事情的真相,是老人在一直鼓励着我,才有了今日的"我".

第二种：

第一段（1）“我”决定去山上的小树林里练琴。

第二段（3-5）老教授在“我”练琴时，给予了我无私的帮助。

第三段（6）“我”在各种文艺晚会上，面对成百上千的观众演奏时总忘不了那位老人。

第三种：

第一段　起因（1）：“我”的小提琴水平十分差，在遭受了亲人的打击后，“我”失去了在家里练琴的自信。

第二段　发展（2~8）：“我”来到树林，在拉了曲子后，一位“聋”老人的话让“我”有了自信。

第三段　结局（9-11）：妹妹的话道出了老妇人的真实身份，我”时常想起的是这位自称“耳聋”的老人。

写作线索：

本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。

语言特色：

语言质朴、清新、很有美感。

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