（一）述语和宾语
1．什么是述语和宾语
简单地说，述语是支配、关涉的部分，宾语是被支配、被关涉的部分。它们的次序通常是述语在前，宾语在后，前后有支配和被支配的关系。如：
吃面包 打篮球
2．宾语的类型
述语由谓词性词语（主要是动词性词语）充当、宾语由体词性词语充当，这是很常见的，也是毫无疑问的，见上面的例子。但汉语中，谓词性词语也可以作宾语。因此可根据宾语的性质对动词进行分类：
1）体宾动词：只能带体词性宾语的及物动词。如：吃（东西） 充满（活力）
2）谓宾动词：只能带谓词性宾语的及物动词。如：
表示建议、主张，如：提倡（自学） 建议（先开会）
表示准许、禁止，如：允许（下海） 防止（得病）
表示意愿、想法，如：觉得（兴奋） 打算（开车）
表示关涉、方面，如：乐于（帮助别人） 予以（制裁）
3．兼宾动词：既能带体词性宾语，也能带谓词性宾语的及物动词。如：
接受（意见） 接受（采访）
赞成（小王） 赞成（开会）
喜欢（秋天） 喜欢（打牌）
擅长（书画） 擅长（画画）
4．双宾动词：能够带双宾语的动词。
表示给予，如：给（你一匹马） 送（英雄鲜花）
表示取得，如：拿（图书馆一本书） 赢（他十块钱）
表示认定，如：教（学生英语） 通知（他一件事）
表示称呼，如：当（他傻瓜） 骂（她神经病）
5．粘宾动词：单独不能使用，必须永远带着宾语。如：
属于（中国） 懒得（出去） 企图（自杀）
（二）述语和补语
1．什么是述语和补语
简单地说，述语是主要部分，补语是从不同的方面对前面的述语作某些补充说明。它们的次序通常是述语在前，补语在后，前后有补充和被补充的关系。如：
吃得好 打不烂
2．补语的类型
述语和补语一般都是由谓词性词语充当的。根据两者的关系，结合补语自身的特点，补语可分为：
1）数量补语：不带"得"，由量词结构充当，表示动作的次数或延续的时间。如：
动量补语，如：跑一趟 哭一场 改两遍 叫几声
时量补语，如：等两天 坐一会儿 保留一段时间
2）趋向补语：不带"得"，由趋向动词充当，表示动作的趋向。如：
拿出 飞去 扔过来 走进去
3）结果补语：不带"得"，由形容词或动词充当，表示动作的结果。如：
写歪 摆正 听腻 变好 晒黑
气哭 救活 叫醒 喝醉 压断
4）程度补语：述语一般是形容词、心理动词，补语是程度副词，表示程度。如：
美极了 脏透了
想得要命 害怕极了
5）可能补语：肯定式用"得"，否定式用"不"。表示主观上或客观情理上是否有可能实现某种结果和趋向。有五类见下表（C=complement本来是结果或趋向补语。了=liǎo）：
结构形式 适用范围 表义倾向 肯定 否定 个性特征 主观性 客观性 V得C V不C 是否存在某种可能 他英语不行，听不懂。 窗户坏了，关不上。 V得了 V不了 是否能达到某种状况 这件事，我永远忘不了。 吃多了，消化不了。 V得 V不得 是否符合某种情理、事理 你还小，这种地方去不得。 河豚鱼千万吃不得。 V得来 V不来 是否具有某种能力倾向 由于是老同学，他俩很说得来。 这首歌，我早已忘了唱不来。 V得动 V不动 是否具备某种条件 东西不重，我拿得动。 牙齿不好/核桃太硬，咬不动。6）情态补语：必须带"得"，表示动作或有关事物的状态。如：
擦得锃亮 照得一清二楚 逼得疯疯癫癫的 长得挺可爱的 洗得遍地是水
情态补语如果是简单形式，即一个词，就有可能跟可能补语发生混淆。例如"跑得快"。区别方法见教材196页表。
3．补语和宾语的区别
"吃得、看得、去得、要得、动得"等，实际上是可能补语"吃得得、看得得、去得得、要得得、动得得"的语音重合形式，因为它们的否定形式一定是"吃不得、看不得、去不得、要不得、动不得"。后面带的谓词性词语是补语，如："看得高兴"。"晓得、觉得、值得、显得、获得、取得、赢得"等是动词，"得"是动词的构成成分，这们都没有否定形式"晓不得、觉不得、值不得、显不得、获不得、取不得、赢不得"。后面带的谓词性词语是宾语，如："觉得高兴"。
https://m.scfaying.com/jichuzhishi/33756/
推荐访问
述语和宾语之间的意义关系 述语和宾语之间的意义关系都有哪些述语和谓语的区别 语文中的谓语是什么