孔子的“治学三境界”
在我们阅读和学习《论语》中，如果把孔子治学的论述联系起来，可以提出以下三个问题：
(1)“说”与“乐”有什么区别?哪个程度更深?
(2)“有朋自远方来”干什么?想达到什么目的?
(3) “人不知”的“人”是谁?“知”的意思是“了解”吗?刘宝楠《论语正义》的解释：“人不知者，谓当时君卿大夫不知已学有成举用之也。”
我们把这样三个问题解决后，就可以对孔子治学有一个全面的了解。这是孔子治学修身的“三个境界”：
第一境界，是“学而时习之”，包括读书、练习、复习、实习。这是学习的初级阶段。
第二境界，是与志同适合者讲谈、研讨，互相后发，互相促进，将学问进一步提高。因为“独学而无友，必孤陋而寡闻。”
第三境界，是做一个“人不知而不愠”的“君子”——达到前两个境界之后，也没有受到当权者的赏识和重用，既当不了官，也发不了财，然而也不怨恨，仍然安贫乐道，孜孜以求，就像身居陋巷的颜渊一样，那便是只有极少数“君子”才能达到的境界了。
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