中考小小说阅读的几个切入点
【解题指导】
中考阅读材料的选取，都注重人文价值的取向，注意选文内容所蕴涵的教育意义。而一些反映青少年成长历程的小小说，因其贴近学生的情感世界，受到命题者的青睐，这类文章使学生读来饶有兴趣，有利于深入理解、完成试题。
阅读和鉴赏这类小小说，要从以下几点切入：把握故事情节、分析人物性格、理解环境描写和品味艺术特色。
一、把握故事情节
把握故事情节，是整体感知的基础，是欣赏小说艺术特点的基础。常见的题型有：（1）用一句话（或简明的语言）概括小说的故事情节。通常可用“人物 +事件（起因、经过、结果）“的格式。（2）文中共写了哪几件事，请依次加以概括。可用小标题的格式，或整齐的句式答题。（3）指出这篇小说的高潮部分。通常是矛盾或情感最激动的时候。解题方法是一读二理三揣摩。在此基础上，弄清文章结构及其特点、人物及其关系、事件及其意义、叙述情节的方法及其作用等等。另外概括小说的主题，还应结合作品的时代背景和作者的创作意图一起考虑。
二、分析人物性格
小说的中心任务是塑造人物形象，中考这方面的常见题型有：（1）概括人物的性格特点；（2）指出人物塑造的方法；（3）评价小说中人物形象。从人物性格、精神、思想等方面评价。近年来更多的命题方式是“本文中的人物，你更喜欢哪一个，请说出理由”，意在尊重考生独特的阅读体验。答题时主要从塑造人物的方法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写，抓住描写内容分析，概括出人物的性格特征。分析人物性格，还必须把握整个故事情节和了解作品的时代背景。
三、理解环境描写
环境包括自然环境和社会环境，这里说的主要是社会环境。常见的题型主要有：（1）指出文中环境描写的句子；（2）分析环境描写的作用。一般是渲染气氛或烘托人物的作用。小说是生活的一面镜子，透过这面镜子，我们可以从中看到生活的影子。这里有一点需要强调，那就是理解小说所描写的环境，一定要从文本出发，不能从既定的标签中去做落实。
四、品味艺术特色
这方面包括品味小说的构思、布局、表现手法和语言特点。阅读时，看它的构思是否新颖巧妙，情节是否跌宕曲折，是否运用了对比、烘托、讽刺、夸张等表现手法，语言朴实、含蓄还是风趣、直白，等等。要仔细揣摩，细心体味，并概括出它们对情节发展、人物形象塑造或主题思想表现所起的作用。
【拓展演练】
（一）心灵美的卡罗纳
（二）秘密花园（即将上传，如此处未更新链接，请使用站内搜索查找）
（三）奇迹
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