丰富多彩的民族节日教学反思范文汇总三篇

2023-05-24   来源:教学反思

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写。以下是小编为大家收集的丰富多彩的民族节日教学反思范文汇总三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

丰富多彩的民族节日教学反思1

在课前准备时,我自己收集了大量有关民族风俗、民族节日的介绍内容、视频和图片,制作了课件,在课堂上展示给学生看,更加直观、形象的表现民族风情,有效的调动学生的学习兴趣,丰富学生的知识,满足学生的好奇心。同时也布置学生通过读书、上网等形式,搜集有关少数民族节日的资料,培养了学生查询信息、归纳和总结信息的能力。

课堂教学活动中,我又注重小组合作,让学生在互相交流中学习听取别人的意见,并对别人的方法进行理解,可以使学生的思维空间更为广阔,有利于培养学生的合作交流意识。学习活动中,学生呈现多样化的方法,这些方法中必定有一些是比较简单或比较适合自已的,引导学生去选择恰当的方法来辅助自己的学习。如一些搜集、整理材料的方法等,可以让学生在众多方法中进行筛选,提高自己的学习效率。注重差异、让学生体验成功。

当然课堂教学不能只面向个别尖子学生,每一个学生都应该是课堂的`主人。所以我在设计教学环节时,牢牢地树立以学生为主体的教学思想,并且力求在各个教学环节中体现出来。设计的每一个教学环节都仔细考虑它的难易度,以便让每一个学生都有参与学习的可能。让学生愿学、乐学,这样学生就会学得更加主动,更加投入,也更加有兴趣。很好地培养了学生的各种能力。

不足之处:

在组织语言上,还有待提高,坚信课堂上教师的每一句话都很重要。特别是在各环节的过渡语言上,总是会出现有点“乱”的现象,不能完美地进行过渡,以达到更好的教学效果。以后在这方面还需加强学习,多读书,多写作,提高自己的语言组织能力、表达能力。

对于课堂的细节把握还应更周全些,比如在汇报环节形式太单一了,感觉有些枯燥。没有很清楚地布置学习任务,让部分学生操作时有点迷惘。我们说要让每个学生都有成就感,学生的自信心会更足一些,乐趣会更多一些。那就需要我们老师注重每一个细节,专注做好每一个细节,课堂才会更加精彩!

丰富多彩的民族节日教学反思2

我讲授了《多彩的民族节日》一课,学生们学会了很多的知识,他们了解了更加多彩的民族节日,知道了各个民族的生活环境。孩子们发言很积极,课堂气氛特别活跃,收到了较好的效果。

在教学中,我采用了讨论的方法,学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃,能从多角度去思考问题,他们的学习效率很高。

我运用了表演的方式,学生们学习得特别积极主动,他们能主动地参与到学习活动之中,收到了事半功倍的效果。

不足:

1、学生们在学习上比较被动,没有自觉地投入到学习活动之中。

2、教师没有做好课堂评价。

改进措施:

1、我们要激发学生们的学习兴趣,应多关注学生,让他们多尝试一些成功的喜悦,使孩子们成为学习活动的主人。

2、教师要多表扬鼓励学生,应多发现学生的闪光点。

在教学中,我们要充分发挥学生们的主体地位,应把学习的时间还给学生。

丰富多彩的民族节日教学反思3

执教《多彩的节日》一课,我遵循了新课程以学生学习为中心,先学后导的教学理念,采用小组合作学习的形式,同时在小组展示环节将现代信息技术与品社课程整合起来,使学生更直观地了解了我国的一些传统节日的来历和习俗等。

1、激发了学生的学习兴趣,使学生爱学、想说、敢说。

课一开始,我由谈话直接引入,先让学生回忆自己这学期度过了哪几个节日,然后说一说哪些是传统节日,另外还知道哪些传统节日,这样导入,贴近了学生的生活,从而为深入了解我国的传统节日打好了基础。在全班交流时,我采用小组展示的方式,每个小组的成员都愿意上台来展示自己收集的资料,哪怕只是给大家背诵一首古诗。这一形式将学生的学习兴趣很好地激发出来。

2、体现学生主体作用,培养学生合作学习能力。

在教学过程中,我体现了学生的主体作用,注重培养学生合作学习的能力,给学生提供学习、展示的空间。在小组交流过程中,让学生们结合收集的资料以及生活经验,按照学习提示进行交流,这样,既为学生提供一个互相学习的空间,又拓展了学习内容。同时,在课堂中,我作为一个学习的参与者、引导者,充分尊重每一位学生,在活动中给予适时的指导补充,让学生成为课堂的主体。

3、培养了学生收集资料、整理资料的能力,拓宽了学生视野。

教材中的内容不够全面,仅仅依靠课文中提供的材料,不足够让学生对传统的民族文化、民族风俗习惯有深刻的了解。因此,为体现以学生发展为本,发挥学生学习的潜力,我让学生课下收集传统节日的资料,并做整理。丰富课堂教学内容,给学生更大的学习空间。

4、充分利用现代信息技术辅助教学,培养学生运用信息技术的能力。

学生的资料有一部分是在父母的指导下,从网上收集来的,同时收集了一些与传统节日相关的图片,如粽子图、赛龙舟通过u盘交给我。我在制作课件时,充分利用了这些图片和资料,并在课堂的小组展示环节,让学生一边口头介绍一边点击相关的图片和资料,这样激发了学生的学习兴趣,也使教学内容更直观,同时让学生意识到信息技术在学习上的作用和优势,充分利用信息技术来辅助学习。

总之,通过本节课的教学,我深深地感受到要真正地将课堂还给学生,教师便要“退居二线”,成为指导者,而非主导者。要充分开发学生这一重要的课程资源,充分利用现代信息技术与学科课堂整合的优势和作用,使学生的创新、合作学习、探究等各方面能力都得到培养,真正达到课堂教学的有效性。

丰富多彩的民族节日教学反思范文汇总三篇

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