七年级语文单元测试
(时间：120分钟 满分120分)
2004-9-23
书写（4分）
请将下列诗句抄写在相应的方格中。(4分)
我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
阅 读(56分)
一、背诵与积累(10分)
1、________，志在千里。烈士暮年，______。
2、绿树村边合，_______。_______，把酒话桑麻。
3、夜来风雨声，_______。
4、竹外桃花三两枝，_______。
5、朝辞白帝彩云间，________。
_________，轻舟已过万重山。
6、本册语文书上推荐了三本名著，你知道吗？请至少写出两本名著的书名：_______、_______。
二、阅读下面的散文诗，回答文后的问题。(9分)
儿时，只要听到一声妈妈的呼唤，就破涕为笑了。
青年时，只要听到一声恋人的呼唤，就转愁为喜了。
中年时，只要听到一声儿女的呼唤，就苦累全消了。
老年时，只要听到孙儿的呼唤，就返老还童了。
在人生之路的艰难跋涉中，这一声声的呼唤是春天的鲜花，是夏天的清泉，是秋天的 (1) ，是冬天的 (2) ，是一支最甜美的歌，是一首最动人的诗。
而人生的另一种呼唤，是理想的呼唤。从少年直到老年，理想总在前面呼唤着。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；
你昏睡时，它呼唤你 A ；
你高傲时，它呼唤你 B ；
你盲闯时，它呼唤你 C ；
你跌倒时，它呼唤你 D 。
理想总是在前面呼唤，呼唤你走向人生的辉煌，走向人生的壮美。
啊，人生需要呼唤！
你若拥有亲人的呼唤，又拥有理想的呼唤，你的人生就很快乐，很充实，很富有。
1、在(1)(2)处分别填上一个2字词语(2分)
2、在A、B、C、D处分别处理一个2字词语，使上下文意贯通。(4分)
3、这首散文诗的中心句是什么？(2分)
4、给这首散文诗拟一个标题。(1分)
三、阅读《月光下的夹竹桃》(11分)
我特别喜欢月光下的夹竹桃，你站在它下面，花朵是一团模糊，但是花朵的香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上(1)下来，它把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，中间空白的地方就成了大海，碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的(2)。我幻想它是水中的藻类，我眼前，就真的展现出一个小池塘，夜蛾飞过，映在墙上的影子就成了水中的(3)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画，微风乍起，叶影吹动，这一幅竟变成了活画。
1、横线(1)上应填的一个词语是( )(1分)
A、飘 B、吹 C、落 D、袭
2、根据文段中的联想，横线(2)(3)上应先填入两种事物。它们的名称是：“____”与“____”(2分)
3、文中加点的“竟”字有一种出乎意料的语气，上文中还有一个词也有这种语气，这个词是“_______”。(1分)
4、“我”特别喜欢月光下的夹竹桃原因有两个。请根括：(2分)
5、这段文字表现出作者极强的联想思维能力，在描写时还注意了动与静的结合，根据它描绘的对象，你也展开联想，补充下面这段话。
我幻想它是_____________，它竟然真是___________。(5分)
四、阅读《六个馒头》，然后答题（12分）
（1）“明天去春游，还有什么问题？”老师问道。同学们都沉浸在兴奋中，只有在坐在角落里那个来自山区的女孩站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”她的脸通红通红。老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头，没事的。”
（2）出发的前一天，女孩子拿着饭票买了六个馒头，然后低着头好像做贼似地跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地讨论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的讨论声似乎小了下去，女孩子的眼眶红了。
（3）出发的那天下着雨，淅淅沥沥地洗刷着女孩子的心情，在她的背包里有六个馒头。女孩子没有带伞，等到目的地时，女孩子的一半身子湿漉漉的，身上的背包也湿漉漉的。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，等大家都走完以后才从背包里取出馒头。可是由于塑料袋了破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水泡过的馒头。
（4）女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。班长妍突然说，哎呀，我还没有吃饱呢，能给我一个馒头吗？女孩子不好意思摇头也没有点头，妍已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头吃。转眼，女孩带来的六个馒头都被同学们吃光了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
（5）第二天，到了大家该吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。是班长妍最先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！”女孩子喝着热腾腾的粥吃着软软的馒头，眼圈红红的。
（6）后来总有人以吃了女孩子的馒头为由请她吃饭，使她不再嚼着干涩难（yàn）的馒头，使她可以和其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的（kuì）赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。女孩子没有什么可用来感谢她的同学。只有用更努力的学习，更积极地帮助别人和总是抢先打扫宿舍卫生来表达她的感激。
（7）因为女孩子知道，同学们给她的是财富所不能买到的
和 。他们的友谊就像是春天里最明媚的那一缕阳光照射在她以后的人生道路上。
1、根据第（6）段中的拼音写出相应的汉字：
yàn（ ）kuì（ ）（2分）
2、文章第五段写到：“女孩子喝着热腾腾的粥吃着软软的馒头，眼圈红红的。”请展开想象，描写一下她此刻的心理活动。字数50字左右。(4分)
3、在你看来，文章最后一段的横线上应填上什么样的两个词最恰当？(各2字)(2分)
因为女孩子知道，同学们给她的是财富所不能买到的_____ 和______。
4、文章说：“友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光”，你认为友谊还像什么？请仿写两句。(4分)
友谊就像
友谊就像
;五、阅读散文诗《生命》，然后答题。(14分)
假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的旅途上……
假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的同类，(1)地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要(2)地将根须钻进石缝，汲取生的源泉。在森林和沃野做一颗参天大树当然很美妙，在戈壁沙漠和荒山秃岭中做(4)，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
假如生命是船，不要停泊，也不要(3)!我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域……
假如生命是水，要成为一股奔腾的活水啊!哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……
假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只做放浪的飘游。要化成雨，无声地洒向大地……
假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通!
假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中毕毕剥剥从头燃到脚……
1、文中横线（1）（2）（3）上，应分别填入哪个词语最为恰当？（备选词语：锲而不舍、奔腾跳跃、勇往直前、毫不吝惜、随波逐流、大公无私）（3分）
（1） （2） （3）
2、根据第3段的内容猜想，横线（4）上应填入怎样的语句？（2分）
在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙，在戈壁沙滩和荒山秃岭做 ，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
3、读完此文，你有何感想？得到了怎样的启示？请用一句格言概括出来，可以是摘抄的，也可以是自己写的。（3分）
答：
4、作者用假如……”的句式，发表了自己对生命的看法，请你也一起来参与讨论吧！你可以选取一个和作者相同的假设，发表你个性的看法，也可以另外选择一个假设，抒发你自己独特的感受。还犹豫什么呢？动笔吧！(50字以上)（6分）
假如生命是
作 文(60分)
1、小溪和石桥(20分)
提示：(1)既可以写成写景文，也可以把它们人格化，写成小寓言、小童话。(2)字数300字。
2、我真棒(40分)
提示：“我”是个独一无二的“我”，是个有个性有特点的“我”，“我”有特长，有爱好，有能力，“我”的心理也有朴素而独特的诗，也都蕴藏着深厚而丰富的感情。请写篇500字作文，展现你的风采。
语文答题卷
姓名 班级 学号 分数
书 写(4分)
阅 读(56分)
一、(10分)
1、___________ __________ 2、_____________ ____________
3、____________ 4、_______________
5、_______________ _____________
6、《______________》《___________》
二、(9分) 1、(2分)(1)处_______ (2)处_______
2、(4分) A_______ B_______ C_______ D_______
3、(2分)
4、(1分)
三、(11分) 1、(1分) ( ) 2、(2分) ________ ________
3、(1分)_____________ 4、(2分)_________ ________
5、(5分)我幻想它是_____________________，它竟然真是____
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、(12分) 1、(2分) yàn（ ）kuì（ ）
2、(4分)
3、(2分)________ _________
4、(4分)友谊就像______________________________________
友谊就像______________________________________
五、(14分)1、(3分)(1)___________ (2)_________ (3)_________
2、(2分)______________________________________________
3、(3分)
4、(6分)假如生命是____________________________________
_____________________________________________________
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作 文(60分)
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