七年级下学期期末模拟考试语文试题(二)
注意:本次考试根据答题情况(字迹是否工整,卷面是否整洁,答题是否规范)设卷面分。卷面分最大值为5分,采用加分办法按0、1、3、5四档记分。
一、积累与运用(24分)
1、 抄写下面的句子,力求规范美观。(3分)
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
2、给下列加点字注音。(3分)
(1)脑髓( )(2)反省( )(3)撷取( )
3、找出并改正下列句子中的错别字。(2分)
(1)奥茨心里明白,这样下去,他会给朋友带来厄运。
(2)朵朵白云在山岭间燎绕。
4、依据原文填空。(2分)
我们应该 雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮的歌声中, 这崎岖险阻的道路。
5、根据具体语言环境,解释下列句子中加点的词语。(4分)
“你(北大)激励一届又一届的学子的抱负,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅”中的“桃李”指代的是 。
此外你还知道:“同窗”指代的是 ,“手足”指代的是 ,“烽烟”指代的是 。
6、《昆虫记》作者 ,书中奇妙的现象 ,文章表达了作者 的思想感情。(4分)
7、仿照下面的句子,用上加点的词语,仿写一个句子。(3分)
这种景观多么壮丽啊!上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的巨大旋涡,缓缓升腾。
8、口语交际:(3分)
有位老太太,大女儿卖雨伞,小女儿开洗衣店。晴天,担心大女儿的雨伞卖不出去;雨天,担心小女儿洗的衣服晒不干。整天忧心忡忡。邻居劝她:“ 。”老太太听了豁然开朗,面带笑容。
二、文言文(16分)。
9、默写(6分)
(1)《为学》选自 ,作者是 。
(2) ,关山度若飞。
(3)马上相逢无纸笔, 。
(4)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情的句子: , 。
(5) ,崔九堂前几度闻。
(6)《送灵澈上人》写一抹斜阳,几重青山外,远行人渐行渐远的句子:
, 。
10、解释下列句子中加点的词语(2分)
(1)夸父与日逐走。
(2)指物作诗立就。
11、翻译下列句子。(2分)
朔气传金柝,寒光照铁衣。
12、阅读下列文言语段,做题。(6分)
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
(1) 解释下列句子中加点的词语(3分)
子何恃而往?
为之,则难者亦易矣。
是故聪与敏,可恃而不可恃也。
(2) 翻译下列句子。(2分)
然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?
(3) 富和尚为什么会有惭色?(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面选文,完成文后13—18题。(12分)
梅 香
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完了,转身走出去。
⑤富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。
⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下—切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!
(选自《林清玄散文集》)
13、用简明的文字概括本文叙述的故事。(2分)
14、富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?请用文中相关的语句回答。(2分)
15、第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?(2分)
16、品读文章第⑾段,联系前文,谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?(2分)
17、文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?(2分)
18、在生活中,我们也许并不富有,也许常被人漠视,但我们也有“自己心灵的梅香”。读了本文,请谈谈你的感受。(2分)
(二)阅读下面选文,完成文后19—23题。(18分)
常 常 爱 惜(毕淑敏)
①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……
④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……
⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。
⑥我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。
⑦爱惜的大前提是爱。爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物,怀有难以把握的忧虑时,吝啬是一个常会首选的对策。我们会俭省珍贵的资源,我们会珍爱不可重复的时光,我们会制造机会以期重享愉悦,我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是,爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候,保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生,真爱,需用生命护卫,真爱,就会义无反顾。没有保护的爱惜,是一朵无蕊的鲜花,可以艳丽,却断无果实;没有爱惜的保护,是粗粝和逼人的威迫,是强权而不是心心相印。
⑾爱惜常常发生。在我们不经意的时候,打湿眼帘。
⑿爱惜好比一只竹篮。随着人生的进步,它越编越大了,盛着人自身,盛着绿色,盛着地球上所有的物种,盛着天空和海洋。
(选自《毕淑敏精品散文集》)
19、文章开头的一组排比句有什么作用?(3分)
20、联系文章相关内容,品味下面句中的词语。(5分)
我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。
(1)句中加点的词语突出地表达了作者怎样的感情?(2分)
(2)为什么用“薄而透明”来修饰“温情”?(3分)
21、仔细阅读第⑧、⑨段,谈谈为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”?(3分)
22、根据文中第⑩段的内容,谈谈“爱惜”和“保护”的关系。(4分)
23、我们爱生命,我们爱自然,我们离不开亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的,但我们往往并不懂得爱惜。请根据你的生活体验来谈一谈感受。(3分)
四、作文(50分)
24、以“善待动物”为话题写一篇作文,不少于600字。
[答案价值0.5元 支付方式 投稿换积分 (注:一篇原创稿件最低价值1元(100点)]
https://m.scfaying.com/chuzhongyuwen/28295/
推荐访问
七下语文期末模拟试题(智学网)初一语文二单元试卷 七年级语文第二单元测试卷