[月亮上的足迹教案设计]月亮上的足迹学习指导

月亮上的足迹学法指导

编者按：根据新课标大纲要求、一线教师建议，我们编辑整理了本课学习指导，希望对你有所启发。

１.本文学习内容为２０世纪６０年代末，美国宇航员代表全人类登月成功。迈开人类控索太空的重要一步，在人类航天事业上树立新的里程碑。本文详细记录了人类这次登月的全过程。

２.学习一点快速阅读的方法，在规定时间内读完全文，概括课文内容，试一试是否概括得全面正确。作一个简要的复述，对我们的理解非常有利。

３.学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。这一课作者记录了飞船准备升空、飞船飞向月球、登月舱成功登月、飞船返回地球四个阶段的登月史实。

４.有条件可以查看一些视频介绍，能生动直观的感知登月过程，激发学习兴趣。

５.学习本课会一定程度激发起我们探索未知世界的兴趣，学习时可与本单元综合性学习“探索月球奥秘”相结合。

６.学习本课的意义：这一次里程碑似的登月探险的成功，将激励越来越多的人放眼辽阔的太空，去探索宇宙无穷的奥秘。

有关本课的学习资料，请查看19 *月亮上的足迹 目录。